Натальная карта у нас одна и на всю жизнь. Понимание натальной карты упрощает жизнь. Понимание карты ребёнка, даёт нам, взрослым возможность верно направить весь потенциал в нужное русло и вырастить счастливого человека.
Подход к прочтению взрослых и детских карт аналогичен, но нюансы конечно же есть.
В детской астрологии, давая рекомендации родителям, астролог ориентируется на сензитивный период в развитии ребёнка.
Это такой временной отрезок, когда он максимально восприимчив и открыт для усвоения определенных навыков, знаний и формирования психологических свойств (например, речи, движения, порядка, социальных навыков). Ели в этот период не происходит активного развития, то дальнейшее освоение будет даваться труднее. Это так называемое «окно возможностей», когда обучение идет легко, а пропуск периода затрудняет обучение в будущем.
Примерно в 3-5 лет начинается тот самый возраст, когда ребёнку всё интересно и мы слышим от него множество «почему?», так проявляется Меркурий.
Мышление, речь, способ усваивания информации, особенности обучения, краткосрочная память — с этим нам поможет разобраться Меркурий. Его мы смотрим с целью создания наибольшего комфорта в обучении и общении.
Меркурий в стихии Огня
Важна конкуренция, элемент игры, соревнования, непосредственное участие в процессе, наглядные пособия, постановка опытов.
Овен – » в споре рождается истина», поспешный ум, быстрый и импульсивный. На спор может выучить любой предмет. Важно теоретическую часть сопровождать практикой. Не должна затягиваться теория. Важно личное участие.
Лев – умение ярко и выразительно излагать свои мысли. важна поддержка и похвала в процессе учебы, любят быть у доски, работают на публику. Мои знания — моя гордость. Важны наглядные пособия, игровое обучение.
Стрелец – ум сообразительный и разносторонний. Широкий кругозор в совокупности с глубиной мысли. Хорошо запоминает, если объясняет сам. Глобальный взгляд на процесс, часто не внимателен к мелочам, из-за чего может делать глупые ошибки. Важен обширный материал по теме. Любят, когда интересуются их мнением, спрашивают совета.
Меркурий в стихии Земли
Важна структурированная подача материала, конспекты, записи, зарисовки. Интеллект-карты (mind map)
Телец – нетороплив и задумчив. Ум основательный и спокойный. Информацию запоминает медленно, но надолго, важно повторять материал. Подавать информацию стоит не торопясь, подробно, «без воды». Последовательно теория — практика.
Дева – аналитический склад ума. Важна логика, любит точность, внимание к деталям. Важно много примеров и заданий. Любят цифры, интеллект-карты, схемы, таблицы. Важно знать план обучения. Мотивацией выступает практическая польза от полученной информации. Не терпят критики и упрёков.
Козерог – лучше учатся в одиночестве. Научный тип мышления. Важна чёткость, структура, схемы. Высокая степень ответственности перед учителем, нацеленность на конечный результат. Делят предметы на любимые и нелюбимые. В любимых — стараются дойти до совершенства. Не нравится отвечать, не многословны.
Меркурий в стихии Воздуха
Важно обучение в группе, возможность обсудить, передать информацию. Любят получать информацию из разных источников.
Близнецы – ум быстрый и многозадачный. Готов переключаться с одного предмета на другой, не хватает постоянства, важна смена деятельности. Запоминает то, что считает важным. Легче учиться в диалоге, лучше запоминает пересказав информацию кому-то. Разнообразить обучение можно через пересказы, викторины, диктант.
Весы – хорошо учатся в паре. Особое внимание к эстетике: красивая обстановка, тетрадки, книжки, ручки. Важна миролюбивая обстановка в классе, находит общий язык со всеми, способен идти на компромисс.
Водолей – ум неординарный, новаторский. Часто сильная логика, важен нестандартный подход к обучению. Любит головоломки и сложные логические задачи. Важно не ограничивать фантазию и полёт мысли. Привлекают оригинальные источники/подача материала. Хорошо обучается в группе.
Меркурий в стихии Воды
Важна эмоциональная вовлеченность в процесс, символическая подача материала, примеры из жизни, эмоциональная связь с преподавателем.
Рак – ум впечатлительный и эмоциональный: мыслит образами и через эмоции, хорошее воображение. Не любят отвечать у доски, могут быть робкими, расслабляются, когда доверяют учителю, важна эмоциональная обстановка в классе. Подавать информацию лучше мягко, через ассоциации.
Скорпион – ум критический, мобилизуются в стрессовых условиях — контрольная, экзамен, выход к доске. Любят задачи посложнее, на логику, где нужно докопаться до сути путём исследования. Воспринимают информацию через живую эмоциональную подачу. Обучаемость в режиме стресса «всё и сразу». Важно понимать на практике, как всё устроено. Может разобрать, разложить по полочкам всю информацию, а затем собрать воедино, чтобы уяснить идею.
Рыбы – свой символичный образ мыслей. Важно позволять иногда «зависнуть» подумать, послушать свою интуицию. Хорошо воспринимает информацию на слух, подключая образы и воображение, через придумывание своих историй. Ищет во всём скрытый смысл. Чтобы заинтересовать важен эффект открытия тайны. Подача информации через яркие сравнения и ассоциации. Важно обучение в тишине, без отвлекающих внешних факторов.
Автор: Наталья Борисенко